学前教育研究中的分析单位通常有【】

苏晓云是一位幼儿园教师,12年前进了某经济开发区新办的幼儿园任教。这所幼儿园班容量较大,但是教师资源紧缺,苏晓云一直忙于日常的保育与教学工作,无暇顾及其他。晓云的教学功底很不错,曾多次获奖,但现在需要评高级职称,需要提交研究课题、论文等同事王芳告诉她,完成评职称的论文需要的是文笔和写作技巧,有论文就能申请到课题。问题:

(1)如何认识写作技巧、研究论文与研究课题的关系?

(2)分析苏老师入职许久而没做研究的原因,并给出建议。

定量观察与定性观察的区别有哪些?

试述学前教育研究方法的发展过程及其基本阶段。

简述学前教育研究问题的性质。

学前教育测量运用测量法时的注意事项有哪些?

简述积差相关的适用条件

简述测量的基本类型。

简述学前教育研究的基本任务。

整群随机抽样

定量观察