教师对生活活动的指导要根据幼儿在生活活动中出现的问题及教育契机进行（）

案例：

一些心理学研究表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，因此只要方法得当，幼儿是可以学习汉字的。另外一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”，也要求幼儿园教孩子识字。因此，现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。

请根据幼儿园课程目标制定的过程，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

请结合“泥土”的主题，为中班上学期的幼儿设计一个集体教学活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、简要的活动过程和活动延伸。

简述制定区域规则需注意的问题。

试述设计学科活动时的注意事项。

有人说，课程计划就像是一幢建筑的详细设计图，而课程实施则是具体而严格地按图施工。这种看法对吗?请你从幼儿园课程实施的实质角度进行分析。

简述瑞吉欧幼教课程评估采用的评估方式。

组织幼儿园游戏活动时教师要进行的工作包括哪些?

简述幼儿园课程评价的程序。

坚持课程实施的活动性原则，意味着哪几点?

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