“幼儿在3~4岁时能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，在4~5岁时能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，在5~6岁时能在斜坡、荡桥和一定间隔的物体上较平稳地行走”。这体现的幼儿园教育阶段目标的特点是（）

目前，我国幼儿园教育事业得到普及和发展，但幼儿园教育的问题也不断出现。最近新闻上幼儿园“虐童”现象频发。

问：请根据尊重和保护儿童的原则分析“虐童”现象。

试述幼儿园与家庭教育合作的内容及途径。

简述幼小衔接的意义。

试述幼儿教师在工作中贯彻尊重幼儿保护幼儿原则的做法。

简述我国幼儿园教育产生和发展经历的时期。

简述幼儿园教育面向全体和因人施教原则的实施要求。

简述幼儿园教学活动过程的组织需要注意的问题。

操作活动

教育目的

入学准备