从“糖果”这个主题出发,引发出关于糖的信息要素一形状、种类、味道、包装和作用,以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素,如“味道”有酸、甜、苦等,这种方式构建的主题网络是　　【】

请设计一个健康领域活动,并说明活动设计的理由。要求:

(1)活动内容自定。

(2)活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。

(3)简要说明设计理由。

一位大班教师设计一份“水的秘密”教育活动方案,目标为:了解水是无色无味、透明的、会流动、形状可变的特性;初步了解水与人类生活的关系,知道要保护水资源。活动的基本过程:

(1)仔细地看一看,水是什么颜色的?闻一闻,尝一尝,水是什么味道的?小结水是无色无味的。

(2)在装满水的杯子里放一个勺子,我们能看清勺子,说明水是透明的。

(3)幼儿用漏水的小容器盛水,水流掉了,水是会流动的。

(4)将水依次倒入不同形状的容器内,观察水的形状。小结:水的形状是可变的。

(5)小朋友你们知道,水有什么用处?小结:水有这么多用处,我们人类离不开水。中国是个非常缺水的国家,一些地方人们喝干净的水都很困难,更不要说洗澡了。

(6)讨论:我们怎么做到节约用水呢?

请根据你对大班幼儿特点的了解,简要说明可以修改的内容,并请尝试修改活动目标。

幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学英语成为人们最为关注的热点之一,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选,书店里的幼儿英语教材也越摆越多有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑:幼儿学英语的作用究竟有多大?幼儿应该怎样学英语?根据这些现象,请结合幼儿园教育活动的特点谈谈如何开展幼儿教育活动。

园外教育资源开发与利用的一般步骤是什么?

试述幼儿园教育环境创设的原则。

简述教师组织区域活动回顾评价环节时应注意事项

简述制订幼儿园日计划的注意事项。

制订学期教育计划需要注意哪些?

非介入式指导

表现性区域