简述培养学前儿童良好进餐行为的意义。

朵朵3岁,是小班的孩子,刚刚入园一周。每天早上入园父母离开时,朵朵总是大哭大叫,无所适从,只有老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来,一整天都紧跟在老师身边,手里拿着妈妈的衣服,喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。

(1)朵朵出现了什么问题?试分析其原因。

(2)如果你是朵朵的老师,你会采取什么措施帮助朵朵?

试述小、中、大班保育工作的重点。

简述现代保育观的具体表现。

试述学前儿童心理保育的要点。

简述饮水环节的保育要点。

简述培养学前儿童良好进餐行为的意义。

简述晨间接待的意义。

简述晨间接待的保育要点。

简述地震的急救措施

免疫性