单选
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )
- A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
- B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
- C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
- D．根据具体情况选择多种开端
试题出自试卷《成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷(2)》
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结合自身的实际，谈谈影响人格形成的诸因素。
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简述意志的品质。
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如何培养创造性思维能力?
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性格和气质是相互渗透，彼此制约的。
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心理健康即心理没有疾病。
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心理学源于下列哪一门科学?( )
- A．宗教
- B．历史学
- C．哲学
- D．生理学
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高级神经活动类型学说是谁提出的?( )
- A．希波克利特
- B．巴甫洛夫
- C．盖伦
- D．冯特
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人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象体现了( )
- A．注意的范围
- B．注意的稳定性
- C．注意的分配
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爆发式、强烈而短暂的情绪状态称之为( )
- A．激情
- B．心境
- C．应激
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