学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）

什么是情绪，并简述情绪与认知的关系?

如何促进学生有效掌握科学概念?

什么是意识?意识有哪些特点?

试分析心理学研究的对象和范围。

当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（　　）

• A.表象
• B.联想
• C.做梦
• D.幻想

记忆过程包括：识记、保持、再现(又称之为回忆)等三个环节。

精神分析的人性观属于(  )。

• A.积极人性观
• B.被动人性观
• C.消极人性观
• D.主动人性观

行为主义学习理论的主要代表人物是（　　）

• A.弗洛伊德
• B.班杜拉
• C.马斯洛
• D.艾利斯

“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（　　）

• A.稳定性
• B.独特性
• C.整合性
• D.功能性