论述题

本大题15分。

在近代教育史上，形式教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，而知识的传授则无关紧要。试用某一教学规律对该观点进行分析。

简析考试焦虑形成的原因及矫正方法。

论述题

本大题15分。

结合教育实际谈谈如何加强对学生创造性思维的培养。

怎样激发学生的学习动机?

能力是指能够完成某种活动所需的个性心理特征。

简答题

本大题共3小题，每小题8分。

智力技能的培养有哪些要求?

高级神经活动类型学说是谁提出的?(  )

• A．希波克利特
• B．巴甫洛夫
• C．盖伦
• D．冯特

心理学源于下列哪一门科学?(  )

• A．宗教
• B．历史学
• C．哲学
• D．生理学

辨析题

本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象体现了(  )

• A．注意的范围
• B．注意的稳定性
• C．注意的分配
• D．注意的转移

学习者根据事物的外部联系，简单重复而进行的记忆叫做(  )

• A．无意识记
• B．有意识记
• C．机械识记
• D．意义识记