情感是教学中的一种非智力因素，它在教学中具有动力、感染和信号三大功能。它的信号功能是通过________来实现的。

简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

论述题

本大题15分。

分析说明性格的形成和发展。

简述感觉和知觉的区别。

简述贯彻启发性原则的基本要求。

如何科学地组织复习?

心理学的研究方法主要有：________、________、心理测量法、调查法等。

简答题

本大题共3小题，每小题8分。

直观教学的基本形式有哪些?

发散性思维的指标是________、变通性和________。

“鱼与熊掌不可兼得”是一种________冲突。

一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的________一定高。