现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，因此有人认为教师在教学中只是起个辅助的作用就可以了。请根据某一教学规律对此看法加以分析。

思维的基本过程和创造性思维的过程分别是什么?

联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

简要说明意志与认识过程的关系。

简述智力技能的特点和形成阶段。

气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

操作技能形成的基本途径是（　　）。

• A.练习
• B.感知
• C.活动
• D.思维

下列谁的理论是人格的类型理论?（　　）

• A.艾森克的特质理论
• B.卡特尔的人格特质理论
• C.奥尔波特的特质理论
• D.霍兰德的人格理论

“心有余悸”是描写人在恐惧中的（　　）。

• A.心境状态
• B.应激状态
• C.激情状态
• D.热情状态

“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（　　）。

• A.稳定性
• B.独特性
• C.整合性
• D.功能性