问之，(那些耻笑别人学习的人)则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。”(韩愈《师说》)

生孩六月，慈父见背。(李密《陈情表》)

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。(欧阳修《伶官传序》)

钟期既遇，奏流水以何惭?(王勃《滕王阁序》)

问之，(那些耻笑别人学习的人)则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。”(韩愈《师说》)

相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

依次填入横线的语句顺序恰当的一项是()画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。()。

①所以在中国画法上，竹是一专门部分

②粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇

③平生专门研究画竹的画家也有

④其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究

• A.③①④②
• B.④②③①
• C.①③④②
• D.②④①③

下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

• A.他微笑着走上讲台，简短的开场白后便开始【侃侃而谈】，旁若无人，风神潇洒，听者无不佩服。
• B.中国拳迷期盼已久的散打王巴特尔与泰拳王雅桑克莱之间的决战成为当晚的重头戏，赛后两位拳王【惺惺相惜】，拥抱致意。
• C.由于广告宣传到位，这款手机一经上市就受到热捧，前来购买的顾客络绎不绝，【人满为患】，令销售商大喜过望。
• D.涉及到政治、经济、文化、军事等各个方面的戊戌变法，在晚清历史上颇有声色，但终因变法者的急于求成、盲目冒进而【功败垂成】。

下列各句中，词语运用错误的一项是()

• A.适度拉开一点距离，以一种“去熟悉化”的眼光来重新阅读书本和社会，【或】能引发新的认识和新的思考。
• B.从官员到老百姓，从教练员到运动员，“拜金”成为奧运的唯一目标，创建体育强国也就成了【空中楼阁】。
• C.“问江南晴为何物?直叫人哭哭啼啼。”连绵阴雨笼罩着江南的三月，不见了晴日，【反而】淅沥得让人断魂。
• D.钱钟书的作品体现了中国优秀知识分子【与生俱来】的品格：守住自己的精神园地，保持自己的个性尊严。

给下列句子排序，最恰当的一项是()

①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

• A.①③④⑤②
• B.⑤④①②③
• C.②⑤④③①
• D.③②⑤④①

和例句所使用的修辞手法不一致的一句是例句：孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。

• A.直的雨道扯天扯地地垂落，地上射起无数的箭头。
• B.大熊猫背依树杈，端坐在那里落寞的望着远方的天空。
• C.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
• D.田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。