主观

阐述积差相关、等级相关、二列相关、点二列相关、品质相关的含义与适用条件。

试题出自试卷《2015年教育心理学心理统计与心理测量（描述统计）模拟试卷2》

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平均差的优点是
- A．受抽样变动影响小
- B．有利于进一步的统计分析
- C．较好地代表了数据分布的离散程度
- D．意义明确，计算严密
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心理与教育测评中，相关系数可以用于确定测验的
- A．信度系数
- B．效度系数
- C．统计检验力
- D．项目区分度
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关于相关系数的描述正确的是
- A．相关系数-1．00和相关系数+1．00的相关程度是一样的
- B．相关系数0．60的相关程度是相关系数0．30的相关程度的2倍
- C．当相关系数在统计学具有显著性时，说明两个变量具有因果关系
- D．两个相关系数的绝对值相等，说明两个相关关系是一样的
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下列各图中，可以表示单个连续变量频次分布的图是
- A．直方图
- B．散点图
- C．次数多边形图
- D．条形图
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标准分数应用的范围有
- A．比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置
- B．计算不同性质的观测值的总和或平均值
- C．表示标准测验分数
- D．制作常模
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变异系数应用的范围包括
- A．比较同一团体不同观测值的离散程度
- B．比较水平相差较大的不同团体的同一观测值的离散程度
- C．比较同一个体的不同性质的成绩
- D．说明一种变量对另一种变量的解释程度
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一位老师想要考察测验中的一道选择题的区分度如何，最适宜的统计量是
- A．积差相关系数
- B．点二列相关系数
- C．肯德尔和谐系数
- D．二列相关系数
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一位研究者想要比较抑郁症患者和控制组被试在情绪Stroop任务中反应时的离散程度，他应该选取的统计量是
- A．平均差
- B．标准差
- C．方差
- D．差异系数
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有10名学生参加视反应时和听反应时两项测试，数据整理后得到∑D²=45，则这两项能力间的等级相关系数是
- A．0．73
- B．0．54
- C．0．65
- D．0．27
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下列关于标准分数的描述错误的是
- A．可用于比较几个性质不同的观测值在各自数据分布中相对位置的高低
- B．可用于计算不同质的观测值的总和或平均值
- C．标准分有实际单位，以平均数为参照点
- D．可用于表示标准测验的分数
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