给儿童呈现一张内容复杂的图片，30秒后把图片移开，让其看灰色的屏幕，这时他会“看见”同样一张清晰的图片。儿童还能根据当时产生的表象准确地描述图片中的细节，就好像图片仍在眼前一样。这种心理现象是部分学龄儿童特有的，一般到青年期就消失了。这种心理现象是

下面属于无意想象的有

• A．梦
• B．幻觉
• C．空想
• D．幻想

创造想象活动中包含的思维形态有

• A．原型启发
• B．典型抽取
• C．灵感升华
• D．浮想联翩

下列心理现象只有儿童具有而成人没有的是

• A．感觉后象
• B．知觉
• C．遗觉象
• D．记忆恢复

降低创造性的因素包括

• A．他人评价
• B．他人在场
• C．宽松环境
• D．竞争环境

从表象产生的主要感觉通道来划分，表象包括

• A．视觉表象
• B．听觉表象
• C．记忆表象
• D．运动表象

下列推理属于演绎推理的是

• A．所有的A都是B，所有的B都是C，因而所有的A都是C
• B．A大于B，B大于C，所以A大于C
• C．如果明天下雨，球赛就停止。明天有雨，所以球赛停止
• D．麻雀有羽毛，喜鹊有羽毛，鸽子有羽毛，因此鸟有羽毛

发散思维具有的特性有

• A．流畅性
• B．变通性
• C．独特性
• D．聚合性

关于创造性思维表述正确的有

• A．创造性思维包括发散思维和辐合思维
• B．创造性思维包括直觉思维和分析思维
• C．创造性思维包括理论思维
• D．创造性思维包括创造想象

根据思维活动凭借物的不同，可将思维划分为

• A．动作思维
• B．形象思维
• C．逻辑思维
• D．无声思维

举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。