一起答
单选

人们在网络中比在现实中更可能表现出侵犯行为,最有可能的原因是

  • A.上网时人们的唤醒水平较高
  • B.上网时受到媒体暴力的影响
  • C.上网时人们得以去个性化
  • D.人们在情绪不佳时上网
试题出自试卷《2015年教育心理学普通心理学(能力、人格、社会心理)模拟试卷2》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 内隐社会认知的研究方法包括

    • A.投射测验
    • B.补笔法
    • C.阈下条件法
    • D.反应时法
  2. 凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括

    • A.刺激客体
    • B.行为主体
    • C.行为背景
    • D.行为动机
  3. 态度的维度包括

    • A.指向
    • B.强度
    • C.向中度
    • D.外显度
  4. 斯特里劳(strelau)提出的气质的调节说认为气质的行为指标包括

    • A.能量水平
    • B.规律性
    • C.适应性
    • D.时间特性
  5. 与“大五”人格结构模型比较,七因素模型增加的因素是

    • A.负效价
    • B.负情绪性
    • C.正效价
    • D.正情绪性
  6. 能够解释能力结构差异的理论是

    • A.智力多元理论
    • B.智力三元论
    • C.智力群因素论
    • D.智力二因素论
  7. 人格具有的特征包括

    • A.独特性
    • B.稳定性
    • C.统合性
    • D.功能性
  8. 吉尔福特提出智力的维度有

    • A.智力活动的内容
    • B.智力活动的速度
    • C.智力活动的过程
    • D.智力活动的产品
  9. 下列选项中,属于加德纳提出的多元智力成分的是

    • A.社交智力
    • B.音乐智力
    • C.运动智力
    • D.情绪智力
  10. 简述凯利的三维归因理论。