压在人们身上的赋税与马背上的负荷没有什么两样。负荷如果安放不当，容易对马匹产生不良影响。但如果调整得当，马可以轻松地承受更沉重的负荷。对人也一样，他们很有可能被赋税压垮而变得更穷，无法进行物质生产。但如果以另一种方式对人们征税，也许就能轻松地被人接受。以下哪项最能评价上述陈述中的论证方式?

论证有效性分析

分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性，600字左右。

据统计，2007年高考，全国30个省份共产生66名高考状元；其中，女生46人，男生20人，女生比例超过70%。在北京，从2005年至今，高考文理科的状元都是女生。而重庆女状元的比例更是全国罕见，自2001年起，在连续8年的高考状元中，16人中有13人是女生。多个数字叠加，就像有的教育工作者说的那样：基础阶段教育学习，女孩更占优势。

 针对上面现象，天庆小学张校长认为，这是一个值得关注的问题。男女生在心理特点、思维方式等许多方面有所不同，因此，具体的学校教育中应当采取男女分校的方式。根据张校长多年的教学经验，相对于男生，女生显得更加的细致耐心。人们总是说男生有后劲，尤其到了高中更明显。但是根据张校长的经验，现在女生的竞争意识非常强，也非常有毅力，并不见得高中会落后。反之，男生好奇心强、求知欲强，但是不太注重细节。以物理学科为例，在学习过程中，男生的理解能力整体强一些，但是女生表述更清楚。

 在北京官厅小学陈校长看来，以现在的教育评价标准衡量，女孩确实占有优势。因为现在考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气。而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。

 在社会评价中，考试制度不应该成为这个现象的着眼点。因为女孩细致、有耐心，现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生，女生在老师的欣赏面前，容易获得更多的自信等等。其实，现在的考试制度经过高考30年的不断改革，已经有了很大的变化。高考试卷，从最初的几道大题，到标准化改革，到3+X，从全国命题，到现在的分省自主命题，一切都从考生的实际情况出发。因此，教育制度才是造成女状元不断产生的根本原因。

 我们再向社会上看，国家重点实验室的女研究员、成功的女商人、卓有建树的女工程师……各种行业女性精英的身影越来越多，都足以证明女性的能力不断增强。刚刚成功发射的“嫦娥一号”卫星的背后，为其上天服务的各类专家在西昌卫星发射中心有4000多名，其中，女科学家的比重约占十分之一。这都说明女性在基础阶段的优势成为她们事业成功的关键。

 (提示：论证有效性[分析]的一般要点是：概念，特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意[分析]的内容深度、逻辑结构和语言表达)

只有计算机科学家才懂得个人电脑的结构，并且只有那些懂得个人电脑结构的人才赞赏在过去10年中取得的技术进步。也就是说只有那些赞赏这些进步的人才是计算机科学家。以下哪项最为准确地指出了上述论证中的逻辑错误?

第一季度甲公司比乙公司的产值低20％，第二季度甲公司的产值比第一季度增长了20％，乙公司的产值比第一季度增长了10，第二季度甲、乙两公司的产值之比是( )．

赵家村的农田比马家村少得多，但赵家村的单位生产成本近年来明显比马家村低。马家村的人通过调查发现：赵家村停止使用昂贵的化肥，转而采用轮作和每年两次施用粪肥的方法。不久，马家村也采用了同样的措施，很快，马家村获得了很好的效果。以下哪项最可能是上文所作的假设?( )

因为青少年缺乏基本的驾驶技巧，特别是缺乏紧急情况的应对能力，所以必须给青少年的驾驶执照附加限制。在这一点上，应当吸取H国的教训。在H国，法律规定16岁以上就可申请驾驶执照。尽管在该国注册的司机中19岁以下的只占7%，但他们却是20%的造成死亡的交通事故的肇事者。以下各项有关H国的判定如果为真，都能削弱上述议论，除了：

压在人们身上的赋税与马背上的负荷没有什么两样。负荷如果安放不当，容易对马匹产生不良影响。但如果调整得当，马可以轻松地承受更沉重的负荷。对人也一样，他们很有可能被赋税压垮而变得更穷，无法进行物质生产。但如果以另一种方式对人们征税，也许就能轻松地被人接受。以下哪项最能评价上述陈述中的论证方式?

甲、乙两组工人合做某项工作，10天以后，因甲组另有任务，乙组再单独做2天才完成。如果单独完成这项工作，甲组比乙组可以快4天，则乙组单独完成这项工作需要的天数是(  )天。

关于x的两个方程x2+4mx+4m2+2m+3＝0，x2+(2m+1)x+m2＝0中至少有一个方程有实根。

 (1)m≥1

 (2)m≤-2

去年的通货膨胀率是1.2%，今年到目前已经达到4%。因此我们可以得出结论：通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。  以下哪项如果为真，将最严重削弱上述结论?

对于绝大多数人来说，大学乃是浪费时间和金钱的渊薮。人们根本无须到学校里进行学习。若你钻进大学，不过是想多挣钱，你真是找错了门。在一年挣10万元的人中，有一半以上没有大学文凭。你在大学里学到的一切，在工作中只不过是一张废纸。最好不要浪费你们或你们父母挣到的钱去读什么大学，尽管你的好朋友们都想这样做。  说这段话的人心中至少拥有下面哪些信念?  Ⅰ．物质方面的成就比学识更重要。  Ⅱ．大学有助于拓宽人的知识视野，增加人的思想深度，提升人的精神境界。  Ⅲ．衡量读大学有无价值的唯一标准，就是看它能不能教会人们多挣钱。  Ⅳ．当官要比读书好，因为能得到更多的钱。