教育的目标是培养孩子的()。

有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的态度，同时也关系到子女是否能关心他人。

顺应是一种对现实的臣服，审时度势的生活态度;顺受是一种放弃为自己负责，一味忍受外界伤害求生存态度。

阿尔金德认为青少年的自我中心主义表现为两点：假想观众和个人童话。

人与人之间也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异。

我国家庭教育的具体目标是教会子女如何做人。

据调查，目前有80%的孩子在注意力集中方面存在问题。

把握现在、富有同情心、多彩多姿、体恤温柔、乐观活泼、感性强、善交际。这是热血型人的优点。

在人类的各种能力特性中，认知、语言是最重要的功能。

影响发展的主要因素有两个，一个是遗传，二是环境。

情绪是一种能量，当孩子的这种能量被理解接纳的时候，他就会产生一种力量感、安全感。