解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系,统一教育策略。
应指导3岁以下婴儿端起水杯,慢慢喝水。
有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口。
婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。
物理降温时体温降至37.5℃即可。
桌椅、门把手等可以用84液消毒。
对无意说谎的幼儿应该进行批评教育。
穿裤子后应将内衣塞入裤腰。
保育员应该根据幼儿的特点,定时唤醒他们排尿。
登记幼儿药品应写清病名和药名。
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