对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。

人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。

婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。

3岁前婴儿的想象属于创造性想象。

婴儿易受凉和中暑的原因是婴儿皮肤新陈代谢快。

婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。

提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。

婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。

将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。

掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。

加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。