迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是(  )

试论促进学习迁移的教学方法。

结合实际，分析学生品德不良的原因，并指出相应的教育措施。

简述态度与品德的关系。

简述人本主义的促进憩义学习所需的条件。

简述如何有效地进行学生的操作技能培训。

根据下图解释加涅的信息加工学习模式。

简述影响问题解决的主要因素。

由于对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称为____。

有效的课堂管理要达到的三个|标是：争取更多时间用于学习、争取更多学生投入学习和 _________。

心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律________________  和自我促成的纪律。