一起答
主观

阅读《老人与海》节选片段,围绕以下两个问题写一篇不少于50 0字的短文。

(1)老渔夫与鲨鱼搏斗的经历具有怎样的象征意义 ?

(2)老渔夫身上所反映出的硬汉精神的特点是什么 ?

要求:围绕所给材料和提示进行综合分析。不能分別回答问题。观点鲜明,分析

具体,条理清楚,书写整洁。

两条鲨鱼一道儿来到跟前,他看见离得最近的一条张开大嘴插进死鱼的银白色的肚皮时,他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿,他觉得好象碰到了一块坚韧的橡皮,同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候,他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。当它咬住了死鱼、闭紧了嘴的时候,老头儿看得见从它嘴角上漏出的一块块白花花的鱼肉。他用棍子对准了它打去,只是打中了它的头,鲨鱼朝他望了一望,然后把它咬住的那块肉撕去。当它衔着鱼肉逃走的时候,老头儿又揍了它一棍,但是打中的只是橡皮似的又粗又结实的地方。

“来吧,星鲨,”老头儿说。“再来吧。”

鲨鱼一冲又冲上来,一闭住嘴就给老头儿揍了一棍。他把那根棍子举到不能再高的地方,结结实实地揍了它一下。这一回他觉得他已经打中了脑盖骨,于是又朝同一个部位打去,鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉,然后从死鱼身上滑下去了。

老头儿留意望着那条鲨鱼会不会再回来,可是看不见一条鲨鱼。一会儿他看见一条在水面上打着转儿游来游去。他却没有看到另一条鳍。他想:我没指望再把它们弄死了。当年轻力壮的时候,我会把它们弄死的。可是我已经叫它们受到重伤,两条鲨鱼没有一条会觉得好过。要是我能用一根垒球棒,两只手抱住去打它们,保险会把第一条鲨鱼打死。甚至现在也还是可以的。

他不愿再朝那条死鱼看一眼。他知道它的半个身子都给咬烂了。在他跟鲨鱼格斗的时候,太阳已经落下去。

“马上就要天黑,”他说。“一会儿我要看见哈瓦那的灯火了。如果我往东走得更远,我会看见从新海滩上射出来的灯光。”

他想:现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子,当然,他一定会替我担心的。可是我相信他有信心。好多打鱼的老头儿也会替我担心的。还有好多别的人。我真是住在一个好地方呀。

他不能再跟那条大鱼讲话,因为它给毁坏得太惨啦。这时他脑子里突然想起了一件事。

“你这半条鱼啊,”他说。“你原来是条整鱼。我过意不去的是我走得太远,这把你和我都给毁啦。可是我们已经弄死了许多鲨鱼,你和我,还打伤好多条。老鱼,你究竟弄死过多少鱼啊?你嘴上不是白白地生了那个长吻的。”

他总喜欢想到这条死去的鱼,想到要是它能够随意地游来游去,它会怎么样去对付一条鲨鱼。他想:我应该把它的长吻砍掉,用它去跟鲨鱼斗。可是船上没有斧头,后来又丢掉了刀子。

话又说回来,当时要是我能够把它的长吻儿砍掉,绑在桨把上的话,那该是多好的武器呀。那样一来,我俩就会一同跟它斗啦。要是它们在夜里窜来,你该怎么办呢?你有什么办法呢?

“跟它们斗,”他说。“我要跟它们斗到死。”

试题出自试卷《2017年4月自考外国文学作品选真题及答案》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 简述《蔷薇园》选文中的帝王观。

  2. 阅读《老人与海》节选片段,围绕以下两个问题写一篇不少于50 0字的短文。

    (1)老渔夫与鲨鱼搏斗的经历具有怎样的象征意义 ?

    (2)老渔夫身上所反映出的硬汉精神的特点是什么 ?

    要求:围绕所给材料和提示进行综合分析。不能分別回答问题。观点鲜明,分析

    具体,条理清楚,书写整洁。

    两条鲨鱼一道儿来到跟前,他看见离得最近的一条张开大嘴插进死鱼的银白色的肚皮时,他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿,他觉得好象碰到了一块坚韧的橡皮,同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候,他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。当它咬住了死鱼、闭紧了嘴的时候,老头儿看得见从它嘴角上漏出的一块块白花花的鱼肉。他用棍子对准了它打去,只是打中了它的头,鲨鱼朝他望了一望,然后把它咬住的那块肉撕去。当它衔着鱼肉逃走的时候,老头儿又揍了它一棍,但是打中的只是橡皮似的又粗又结实的地方。

    “来吧,星鲨,”老头儿说。“再来吧。”

    鲨鱼一冲又冲上来,一闭住嘴就给老头儿揍了一棍。他把那根棍子举到不能再高的地方,结结实实地揍了它一下。这一回他觉得他已经打中了脑盖骨,于是又朝同一个部位打去,鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉,然后从死鱼身上滑下去了。

    老头儿留意望着那条鲨鱼会不会再回来,可是看不见一条鲨鱼。一会儿他看见一条在水面上打着转儿游来游去。他却没有看到另一条鳍。他想:我没指望再把它们弄死了。当年轻力壮的时候,我会把它们弄死的。可是我已经叫它们受到重伤,两条鲨鱼没有一条会觉得好过。要是我能用一根垒球棒,两只手抱住去打它们,保险会把第一条鲨鱼打死。甚至现在也还是可以的。

    他不愿再朝那条死鱼看一眼。他知道它的半个身子都给咬烂了。在他跟鲨鱼格斗的时候,太阳已经落下去。

    “马上就要天黑,”他说。“一会儿我要看见哈瓦那的灯火了。如果我往东走得更远,我会看见从新海滩上射出来的灯光。”

    他想:现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子,当然,他一定会替我担心的。可是我相信他有信心。好多打鱼的老头儿也会替我担心的。还有好多别的人。我真是住在一个好地方呀。

    他不能再跟那条大鱼讲话,因为它给毁坏得太惨啦。这时他脑子里突然想起了一件事。

    “你这半条鱼啊,”他说。“你原来是条整鱼。我过意不去的是我走得太远,这把你和我都给毁啦。可是我们已经弄死了许多鲨鱼,你和我,还打伤好多条。老鱼,你究竟弄死过多少鱼啊?你嘴上不是白白地生了那个长吻的。”

    他总喜欢想到这条死去的鱼,想到要是它能够随意地游来游去,它会怎么样去对付一条鲨鱼。他想:我应该把它的长吻砍掉,用它去跟鲨鱼斗。可是船上没有斧头,后来又丢掉了刀子。

    话又说回来,当时要是我能够把它的长吻儿砍掉,绑在桨把上的话,那该是多好的武器呀。那样一来,我俩就会一同跟它斗啦。要是它们在夜里窜来,你该怎么办呢?你有什么办法呢?

    “跟它们斗,”他说。“我要跟它们斗到死。”

  3. 分析诗歌《致杜鹃》的艺术特色。

  4. 结合《外套》简析果戈理小说的讽刺艺术。

  5. 《卧室》是如何在艺术上体现存在主义文学特点的?

  6. 《十日谈》的基本主题是

    • A.批判宗教蒙昧主义、神秘主义和禁欲主义
    • B.反对封建压迫和包办婚姻
    • C.揭露教会的腐败和欺骗
    • D.歌頌爱情,赞美人的才智和高尚美德
    • E.宣扬幸福在人间的思想
  7. 简析《巨人传》中“巨人“形象的思想内涵。

  8. 古希腊悲剧大名取材于

    • A.神话
    • B.寓言
    • C.史诗
    • D.英雄传说
    • E.历史传记
  9. 在《一千零一夜》中,反映现实的残酷和尖锐的阶级对立的故事有

    • A.《山鲁佐德和国王山鲁亚尔的故事》
    • B.《乌木马的故事》
    • C.《死神的故事》
    • D.《驼背的故事》
    • E.《巴格达窃贼》
  10. 《恐龙》的后现代主义文学的艺术特点体现在

    • A.奇异的想象
    • B.智慧的比拟
    • C.破碎的情节
    • D.荒诞的语言
    • E.深刻的哲思