卢梭认为“出自造物主的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”因而他主张（　）。

某小学一堂语文课的教学片断

 ……

老师：雪化了会变成什么？

学生：雪化了变成水。

老师点头表示肯定。

老师：雪化了还会变成什么？

学生：？

老师：雪化了天气变得——

学生：越来越暖和了。

老师：人们穿的衣服——

学生：越来越少了。

老师：小草——

老师：小燕子——

学生：从南方飞回来了。

 ……

这时，一个学生了起来老师，我知道了，雪化了变成了春天

老师：对了，雪化了变成水，也会变成春天。

问题：该老师采用了哪一种教学方法？结合案例阐述运用该教学方法的基本要求。

联系实际阐述教师专业化应具备的条件。

联系实际阐述贯彻直观性教学原则的基本条件。

中小学美育的主要任务

联系实际阐述当代儿童发展观的基本内涵。

简述教师应具备的职业道德素养

我国教育目的的基本特征

简述原始社会教育的基本特点。

学生申诉制度

教师聘任制度