20世纪50年代末到60年代初，目标管理理论的中心是( )

结合下面的案例，回答两个问题：

(1)W县的教育行政机关的机构设置存在哪些弊端?

(2)简述我国教育行政机关设置和改革的原则。

W县科级教育委员会的设置W县科级教育委员会设置的股级常设机构有：办公室、行政科、高等教育科(只管每年高等教育考试一个考点的组织工作)、城镇地区中学科、农村地区中学科、小学教育科、幼儿教育科、校办企业管理科、干部科、师资科、保卫科、老干部科、计划科、财务科、招生办公室、教学研究室和教育督导科。

试述现代教育督导新观念对我们的启示和借鉴。

简述教育行政体制的发展趋势。

结合实际分析校园文化的建设过程。

简述教学工作管理的基本要求。

简述校长在学校的地位。

学校财务管理

简述教育管理区别于一般社会管理的特殊性。

简述教育发展战略与教育规划的关系。

德育管理