认知策略
结合实例,阐述计算机多媒体课件的开发过程。
简述教学媒体研究的主要结论,并结合其主要结论分析当前教育、教学实践中媒体运用的问题。
简述形成性评价的含义与步骤。
简述产生式教学策略的主要优点。
简述教育技术发展的主要阶段。
分别写出下图中A、B、C、D、E代表的内容,完成教育开发的系统方法图解。
常模参照评定
分别写出下图中①、②、③、④、⑤代表的多媒体教室内的设备名称。
教学设计
2005年初级经济师考试《旅游经济专
初级旅游经济师试题及答案一
初级旅游经济师试题及答案二
2005年初级经济师考试《邮电经济专
初级经济师试题及答案1(邮电经济)
初级经济师试题及答案1(保险经济)
初级经济师试题及答案2(邮电经济)
初级经济师试题及答案2(保险经济)
初级经济师试题及答案3(保险经济)
2014年经济师初级考试真题《建筑经