画面的不同景别有不同的作用，介绍人的位置、状态、相互关系一般用()

举例说明教学活动设计中应注意的问题。

有电视机一部，视，音频线各一条，录像机一台，教学录像带一盘，用它们组成一个放　　像系统。请画出该放像系统的连线方框图，并叙述放录像教材中一指定内容的操作多骤。

简述教学设计的四个基本前提。

学习结果包括哪五大类?

计算机作为教学工具有哪些主要应用?

下面我们提供一个学习目标中包含了“教学对象A”、“行为B”、“条件C”和“标准D”　　各要素的实例，请划线正确标注ABCD。　　小学一年级的学生，能解一位加法的题，用心算，在一分钟内l　0道题中能答对8道。

请标出下图中ABCDE各部位的名称。

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