班级的“动态陶冶”作用是指来自于班集体的______对儿童发展的影响。()。

据《江南都市报》(2006年9月25日)报道，乐安实验小学有一名教师曾用非常恶劣的手段来体罚学生。一位姓杨的女士告诉记者，她儿子欧阳某在乐安实验小学四(7)班就读。18日，由于儿子上课“交头接耳”，被班主任严老师发现，就命令他跪在讲台上读检讨，并叫其他学生用“疯狗”来称呼他。此外，严老师还用竹片将欧阳某的臀部打青。请问：(1)上述材料反映了严老师在班主任工作中主要违反了哪两项基本原则?(2)班主任在工作中贯彻这两项基本原则的具体要求是什么?

试述班主任应如何开展对小学生科技活动的指导。

试论班级活动的意义。

简述处理班级偶发事件的方法。

简述转化后进生的方法和途径。

班主任处理与校长之间矛盾的原则是什么?

班级管理的基本任务有哪些?

班级常规管理

班主任的管理指对班主任教师的任用、培养、考核、______等方面的管理。

评价班主任的工作效果就是要考察______。