学生获得系统知识、进行学习的主要材料是()

试评述个人本位论。

郑亚旗，男，《童话大王》作者郑渊洁之子，1983年6月30日生于北京。小学毕业后，由于对学校生活的不适应，爸爸决定自己教育他。郑渊洁给他编撰了一些有趣的教材，如把中国刑法的419项罪名编成了419个童话故事。每天下午上三节课。傍晚，爸爸会带他到河边去散步，和他讨论电视上或书里各种不同的话题。三年之后，郑亚旗学完了中学六年的课程，从这所特殊的“学校”毕业了。2001年郑亚旗开始了第一份工作，去超市当搬运工。2001年至2004年在北京某报社任网络技术部主任。2005年创办《皮皮鲁》杂志，现任《皮皮鲁》杂志主编。2007年创办皮皮鲁讲堂。2008年创办郑亚旗摄影工作室。有人认为，取得这样的成就，郑亚旗可谓事业有成了。由此可以得出，有无系统的学校教育对人的发展无所谓。你认为呢?为什么?

简述教师劳动的主要特点。

试述现代教育的社会功能。

简述教学的主要任务。

简述社区教育的主要特点。

简述社会政治经济对教育的制约作用。

“教师中心论”的代表人物是()

教育区别于其他社会活动的特质有哪些?

《儿童权利公约》的核心精神是()