某大学有 1000 名教师，其中正教授 250 人，副教授 370 人，讲师 120 人，助教 60 人，教辅 200 人。请运用分层抽样方式，抽取一个 100 名教师的样本，并结合实际分层抽样过程论述需要解决的基本问题。

某大学有 1000 名教师，其中正教授 250 人，副教授 370 人，讲师 120 人，助教 60 人，教辅 200 人。请运用分层抽样方式，抽取一个 100 名教师的样本，并结合实际分层抽样过程论述需要解决的基本问题。

结合实例，运用变量结构图示法建构一个理论模型。

试述小组访谈过程中的指导和控制。

简述指数与量表的差异。

简述撰写研究报告行文方面的一般要求。

简述描述性研究和解释性研究的差别。

简述社会研究的过程。

离中量数的计算方法有()。

• A.中位数
• B.异众比率
• C.四分位差
• D.标准差
• E.众数

实验法的缺点包括()。

• A.难以直接检验因果关系
• B.人为干涉
• C.难以进行重复研究
• D.存在道德和法律限制
• E.样本选取的缺陷

统计表制作的要点包括()。

• A.文字工整，字迹清晰
• B.数字填写整齐，数位对准
• C.数字忽略不计时可以留白不填
• D.某项资料免填时用“╳”代替
• E.当数字左右上下相同时，可以用“同左”“同上”代替