简述创新思维与公共关系活动之间的关系。

1968年，美国3M公司的科学家斯班瑟·斯尔沃博士发明了一种胶水配方，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西，粘上的东西会掉下来。所有人都认为斯尔沃彻底失败了，斯尔沃的发明从此搁置了下来，没人再提及。几年后的一天，他的同事亚特·弗雷也遇到了一个麻烦。原来，弗雷在教堂的唱诗班里演唱时，他的书签老是从曲谱中往下掉，害得他找不到歌词，唱着唱着就跟不上大家。弗雷很是烦恼，他需要一种有粘性，但是不会永久粘住的东西。如果是用普通的粘性很强的胶水把它粘在书上，想把它揭下来时，不是揭不掉，就是会扯坏页面。为此，他烦恼了很久，也思考了很久，但始终一筹莫展。有一天，他忽然想起了斯尔沃博士那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水涂在书签上，书签不就掉不下来了吗?于是，他就试验了一下，把斯尔沃博士发明的胶水涂在书签上，发现这不但成了一个“听话”的书签，而且往上记一些东西也非常方便，无论把这种书签贴在哪儿，它都会乖乖地呆在那里，不需要时就把书签揭下来，也不会有任何损坏。就这样，一种带有粘性的书签诞生了。1977年不干胶记事贴首次研制成功，到1980年开始大规模生产，后来又发展出六百种左右的产品，畅销到了世界各地。一次不成功未必是永久的不成功，如果把不成功用在合适的地方，可能就成了一种“成功的”创意。亚特·弗雷就是把一个“不成功”的发明和一种特定需要巧妙地结合在了一起，从而创造出了奇迹。

问：

(1)亚特·弗雷发明不干胶记事贴的案例，体现了创新思维的哪种超逻辑方法?(4分) (2) 请结合这个案例，说明这一思维方法的特征。(10分)

如何理解在思维的发散过程中必须采取暂时搁置和适时停止的实施技术?

简述假说的定义与作用。

简述思维主体如何在实践活动中培养观察力。

头脑风暴法适于________问题。

托伦斯创造性思维测试的基点不在创造的结果，而在创造的________。

简述创新思维与公共关系活动之间的关系。

美国心理学家吉尔福特把发散性思维看作是__________ 的一部分。

直觉是人的一种________能力。

从已知命题推出的新命题称为推理的________。