在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语，这属于（ ）

举例说明组合歧义有哪些主要类型？

汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？

举例说明句法手段有哪几种类型？

用层次分析法分析下面这两个结构：

亭 亭 的 舞 女 的 裙

英 勇 的 解 放 军 很 快 打 退 了 进 攻 的 敌 人

词缀和词尾有什么不同？

简述国际音标的优点。

按照语素和语素之间的组合关系把下面的复合词归入相应的聚合：汉语 惊喜 蓝天 伤心 眼泪 祖传 绑腿 指南 鉴赏 教室 裁缝 胆大

分析下面这组词的义素：沙发 椅子 凳子

语言符号的强制性

语气意义