(三)翻译下列句子，并指出其中特殊的语法现象。(6分)

54、孰不汝笑也

55、是少吾勇也

56、吾踰子

(四)根据文中内容，回答下列问题。(6分)

57、華州“哭之久”的原因是什么?

58、说明文中“去國歸敵，非忠臣也”、“雞鳴而期，日中而妄之，非信也”分别指的是什么事情。

(二)53、翻译“城為之阤而隅為之崩”一句，并说明该句运用了什么修辞手法。(2分)

(三)翻译下列句子，并指出其中特殊的语法现象。(6分)

54、孰不汝笑也

55、是少吾勇也

56、吾踰子

齊莊公(且)伐莒，為車五乘之賓，而杞梁、(華舟)獨不(與)焉，故歸而不食，其母曰：“汝生而無義，死而無名，則雖非五乘，孰不汝笑也。汝生而有義，死而有名，則五乘之賓，盡汝下也。 ”趣食乃行，杞梁、華舟同車侍於莊公而行，至莒，莒人(逆)之，杞梁、華舟下鬭，獲甲首三百。莊公止之曰：“子止，與子同齊國。”杞梁、華舟曰：“君為五乘之賓，而舟、梁不與焉，【是少吾勇也】;臨敵涉難，止我以利，是污吾行也。深入多殺者，臣之事也，齊國之利非吾所知也。”遂進鬭，壞軍陷陣，三軍弗敢(當)，至莒城下，莒人以炭置地，二人立(有閒)，不能入。隰侯重為右，曰：“吾聞古之士，犯患涉難者，其去遂於物也，來，吾踰子。”隰侯重仗楯伏炭，二子乘而入，顧而哭之，華舟後(息)。杞梁曰：“汝無勇乎，何哭之久也?”華舟曰：“吾豈無勇哉!是其勇與我同也，而先吾死，是以哀之。”莒人曰： “子毋死，與子同莒國。”杞梁、華舟曰：“去國歸敵，非忠臣也; 去長受賜，非正行也。且雞鳴而期，日中而妄之，非信也。深入多殺者，臣之事也，莒國之利非吾所知也。”遂進鬭，殺二十七人而死。其妻聞之而哭，城為之阤而隅為之崩。

(一)解释文中加着重号词语的意义。

47、且

48、與

49、逆

50、當

51、有閒

52、息

请将下面文言文抄到答题卡上，并用现代标点符号标点。

東 方 有 人 焉 曰 爰 旌 目 將 有 適 也 而 餓 於 道 狐 父 之 盜 曰 丘 見 而 下 壺 餐 以 餔 之 爰 旌 目 三 餔 然 後 能 視 曰 子 何 為 者 也 曰 我 狐 父 之 人 丘 也 爰 旌 目 曰 譆 汝 非 盜 邪 胡 為 而 食 我 吾 義 不 食 子 之 食 也 兩 手 據 地 而 歐 之 不 出 喀 喀 然 遂 伏 而 死 狐 父 之 人 則 盜 矣 而 食 非 盜 也 以 人 之 盜 因 謂 食 為 盜 而 不 敢 食 是 失 名 實 者 也

魏文侯燕飲，皆令諸大夫論己。或言：“君之智也。”至於任座，任座曰：“君，不肖君也。得中山不以封君之弟而以封君之子，是以知君之不肖也。)”(文侯不說，知於顏色。)任座趨而出。(次及翟黃，)翟黃曰：“君，賢君也。臣聞，其主賢者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之賢也。”(文侯喜曰：“可反歟?”)翟黃對曰：“奚為不可?臣聞，(忠臣畢其忠，而不敢遠其死。)座殆尚在於門。”翟黃往視之，任座在於門，以君令召之。任座入，文侯下階而迎之，終座以為上客。(文侯微翟黃則幾失忠臣矣。)上順乎主心以顯賢者，其唯翟黃乎!

40、是以知君之不肖也

41、文侯不說，知於顏色

42、次及翟黃

43、文侯喜曰：“可反歟"

44、忠臣畢其忠，而不敢遠其死

45、文侯微翟黃則幾失忠臣矣

解释下列句中加着重号的词，并指出各组同义词之间的差异。(6分)

(1)①棄甲曳兵而(走)。 ②入而徐(趨)，至而自謝。

(2)①夫珠玉金銀，(飢)不可食，寒不可衣。 ②途有(餓)殍而不知發。

(3)①夫子溫、良、(恭)、儉、讓以得之。 ②一年視離經辨志，三年視(敬)業樂群。

根据下列句中加着重号的词，归纳古代汉语代词的类型。(6分)

(1)人(誰)無過，過而能改，善莫大焉。

(2)王知如(此)，則無望民之多於鄰國也。

(3)愛共叔段，欲立(之)。

(4)知(彼)知己，百戰不殆。

(5)不稼不穡，(胡)取禾三百廛兮?

(6)三歲貫(女)，莫我肯顧。

虢必亡(矣)，虐而聽於神。

矣：

根据下列几组异体字，观察异体字在构造和书写方面的差异，分析和归纳异体字的类型，并将各组异体字分别归入各种类型。(8分)

伞——繖    泪——淚   明——朙   坑——阬   襍——雜   裹——裡