一起答
单选

函是一种简便快捷、自由灵活的()

  • A.平行文
  • B.上行文
  • C.下行文
  • D.祈请文
试题出自试卷《2010年4月全国自考写作(一)真题及答案解析》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 人的一生都离不开阅读。阅读使我们成长、发展,成为一个有知识、明道理、能创造的人。请以“我与阅读”为话题,题目自拟,写一篇记叙文或议论文,字数不少于800字。

  2. 阅读下文,回答问题:

    紫藤萝瀑布

    宗 璞

    我不由得停住了脚步。

    从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

    这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

    “我在开花!”它们在笑。

    “我在开花!”它们嚷嚷。

    每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

    但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只

    在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

    这里除了光采,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着

    我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

    过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮

    的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

    花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小

    小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

    在这紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

    (选自《20世纪中国散文经典》)

    (1)此文属于哪一类散文?用了何种意象?(2分)

    (2)此文表达了作者什么样的情感内涵?(4分)

    (3)此文运用了哪些修辞手法?(4分)

  3. 介绍写作一篇文章(如散文、小说、诗歌、新闻、评论……)的基本程序,写一篇不少于300字的说明文。

  4. 从确立学术论文课题的角度看,有探讨价值的课题主要体现在哪些方面?(3分)

  5. 科普说明文与散文在知识性内容表现的着眼点上有什么不同?(3分)

  6. 简述记叙性和议论性文章线索的不同形态。(4分)

  7. 文章语言的语境性含义是指()

    • A.语言受上下文制约
    • B.语言受交际的时空、目的和对象等制约
    • C.语言受语体制约
    • D.语言受语言使用者主观情况制约
    • E.语言受作者语言风格制约
  8. 描写的基本要求是()

    • A.具体形象
    • B.特征鲜明
    • C.线索清楚
    • D.富于波澜
    • E.形神兼备
  9. 学术论文论题的形式包括()

    • A.专题、评析式
    • B.商榷、探讨式
    • C.抽象、研究式
    • D.比较、边缘式
    • E.综合、资料式
  10. 文章结构的要素包括()

    • A.场面和细节
    • B.过渡和照应
    • C.线索和脉络
    • D.段落和层次
    • E.开头和结尾