#include

void f(int x, int *y)

{ *y+=++x; }

void main()

{

   int a=7, b=8;

   f(a, &b);

   printf("a=%d, b=%d\n", a, b);

}

从键盘分别输入数据到整型数组a和b，将该两个数组的对应元素之和存入数组c中，并将c中全部元素的值输出。其中数组a、b和C的长度均为100。

任意输入一个三位正整数，若个位和百位上的数字相等称为“回文数”(如121)，则输出“Yes”，否则输出“No”。

输入X的值，按下列公式计算并输出y的值。

统计文本文件 letter.txt中字符'b'、'e'、'g'、'i'和'n'各自出现的次数。

#include

void main()

{  char ch; FILE ____①_____;   /*第一空*/

   int b=0, e=0, g-0, i=0, n=0;

   fp=open("letter. txt",____②_____);    /*第二空*/

   while(!feof(fp)

   {   ch=fgetc(fp);

        switch(____③_____)    /*第三空*/

        {   case 'b': b++; break;

             case 'e'. e++: break;

             case 'g': g++; break;

             case ' i': i++; break;

             case 'n': n++;

         }

    }

    printf("%d,%d,%d,%d,%d\n", b, e, g, i, n); fclose(fp);

}

输出下列图形。

AB

ABC

……

ABCD……Z

#include

void main()

{  char ch1, ch2;

   for(ch1='A'; ____①_____; ch1++)    /*第一空*/

   {    for(ch2='A'; ch<=ch; ____②_____) printf("%c",ch2);    /*第二空*/     

          ____③_____; /*第三空*/

    }

}

#include

void main()

{   int i;

    for(i=9; i>=1; i--)

    {   if(i<=5) break;

         printf("%3d", i);

    }

    printf(" \n");

}

#include

#define PR printf("x=%d, y=%d\n", x, y);

int x=1, y=10;   /*全局变量*/

void fun()

{  x++; PR;  }

void main()

{

   int x=8;

   fun();

   PR;

}

#include

int fun()

{  int m=1;

   static int n=2;

   ++m; ++n;

   return(m+n);

}

void main()

{

    int a, b;

    a=fun(); b=fun();

    printf("a=%d, b=%d\n", a, b);

}

#include

void f(int x, int *y)

{ *y+=++x; }

void main()

{

   int a=7, b=8;

   f(a, &b);

   printf("a=%d, b=%d\n", a, b);

}

设char s[20]= "Teacher";，执行语句printf("%s\n", strcpy(s, "Student"));后的输出结果是_________。