督导工作结束前，由督导者组织召开的、被督导机构人员参加的、旨在交流督导感受提出建议的会议被称为()

案例：某市决定制定该地区未来5年的学前教育发展规划，在制定工作中出现了两派观点并因此争执不下，一方认为应当将学前教育准义务化作为规划方向，一方认为这不符合当地实际。

结合该案例，试述应如何制定学前教育规划。

举例论述如何组织学前教育研究。

结合实际论述如何在学前教育管理体制改革中加强政府各职能部门间的联系与协作。

简述目标获得性评价的基本步骤。

简述我国教育法制定的基本原则。

简述乡(镇)级学前教育人事管理的主要内容。

简述幼儿园管理过程中总结评价应注意的问题。

学前教育管理目标体系制定的原则有哪些?

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