以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一，结合当前形势的变化，对上一次的教育预测方案进行调整，以达到修正或提高预测精确度的目的。这是教育预测的()。

有22名专家参与“某地区大学生英语四级通过率达到60%的年份”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：4，4，4，5，5，5，5，6，6，6，6，6，7，7，7，8，8，8，99，10，10。试求它们的中位数和上、下四分位数。

结合实际，论述制定教育规划的基本要求。

(1)根据题表中的数据，建立学生数学成绩Y关于英语成绩x的线性回归方程。

(2)从题(1)表中数据算得变量X与变量y的相关系数为r_xy=0.764，取自由度tf=n-2，在0.01水平下，问变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?

               积差相关系数(r)显著性临界值表

试述头脑风暴预测法的优缺点。

简述在教育规划方法中，国际比较法在使用中暴露的问题。

??改成影响教育性规划准确性的因素。??

简述德尔菲预测法实施的具体步骤。

横式结构

简述教育预测的基本原理。

简述科技发展对教育的要求。