日本学前数育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和

我国在2001年5月颁布《中国儿童发展纲要(2001-2010))，提出要发展0-3岁婴幼儿的早期教育。2010年，国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》)，进一步提出要积极发展早期教育，重视0-3岁幼儿教育。 

 根据以上材料，请回答以下问题 ：

(1)上述材料中反映了我国学前教有发展的趋势是什么。 

(2)结合上述材料分析，世界学前教育发展的主要趋势及其对我国学前教育发展的影响。

论述1999年日本修订的《幼儿园教育大纲》的主要内容。

论述世界学前教育一体化的主要表现及其对我国教育政策制定的启示。

简述”天使计划”的施策重点。

简述新西兰儿童发展的五大领域。

简述蒙台梭利的儿童观.

简述学前比较教育的目的。

美国幼儿智力开发运动

法国编织学校

比较学前教有