奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。( )

请根据下列目标和准备，设计大班《制作头饰》的活动过程。

 目标:

(1)欣赏头饰的外形美和色彩美

(2)在学习头饰制作的基本方法的基础上，创造性地制作自己喜欢的头饰。

(3)头饰作品：孔雀、兔子、花猫、蜜蜂、花、松鼠等。

(4)铅画纸、剪刀、彩色水笔等。

(5)事先策划组织幼儿进行一次戏剧表演，将本次活动置于活动需要的情况下，激发幼儿对活动的兴趣。

手工活动指导中教师应注意什么?

试论如何在孩子的生活经验中挖掘绘画题材。

试论幼儿园绘画教学中自由画的指导原则。

儿童涂鸦是一种积极的学习生活，这种学习生活表现在哪些方面?

学前儿童美术教育的年龄目标包括哪儿个方面的内容?

美术欣赏渐进性原则

泥工中的拍压

自由画

因材施教原则