“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中( )

以“船”为主题设计一个主题网，并说出主题网可以发挥哪两方面的功能。

谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。

试述学科活动设计中应特别注意的问题。

在幼儿园我们常常可以看到这样的现象：

(1)受社会上“从娃娃抓起”口号的影响，计算机、外语、环保等教育内容都涌向低龄儿童;

(2)受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发。请从课程内容选择的角度，分析上述现象的主要危害。

简述区域活动的主要特点。

简述蒙台梭利教育方案的局限性。

如何克服课程实施中时间浪费的现象?

科学的课程评价标准应具有哪四个基本特征?

简述单元目标表述的一般要求。

五指活动