单选
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（ ）。
- A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
- B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观
- C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
- D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
相关试题
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试述影响问题解决的心理因素。
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简述四种典型的气质类型及其特点。
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简述短时记忆的特点。
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心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。
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任何技能都是通过练习而形成的。
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简述引起和维持随意注意的原因。
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某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。这种现象所体现的是（ ）。
- A.刻板印象
- B.首因效应
- C.晕轮效应
- D.投射倾向
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不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是（ ）。
- A.晶体智力
- B.流体智力
- C.经验智力
- D.情境智力
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通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是（ ）。
- A.直接强化
- B.自我强化
- C.替代强化
- D.间隔强化
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缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是（ ）。
- A.自觉性
- B.果断性
- C.坚持性
- D.自制性
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