一起答
单选

在提取诱发遗忘的一般范式中.不包括的阶段是()

  • A.学习阶段
  • B.保持阶段阶段
  • C.干扰阶段
  • D.回忆阶段
试题出自试卷《2017年心理学考研真题及答案312》
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  1. 材料:

    2008年,平平看到芳芳玩玩具,直接抢过来玩,妈妈告诉他那样做是不对的。2009年,平平看到丽丽在吃石榴,丽丽把石榴全部分给平平了,被妈妈阻止了,后面丽丽妈分了一半给平平。2011年,平平看到大力在玩滑板,问大力能不能借给他玩一下,大力答应了,并且教平平怎么玩,和他一起玩。2012年,平平把自己存的零花钱买了玩具,捐给福利院的小朋友。

    请问,请依据弗洛伊德,班杜拉,皮亚杰的理论,三选二分析材料中的道德行为的发展。

  2. 在一项社会心理学研究中,研究者给男性试看详细的案件资料,让他们摄像自己是法官,对罪犯进行判决。所有罪犯都是女性。实验将被分为两组:一组被试阅读的素件材料附有漂亮的罪犯照片(有魅力组);一组被试阅读的案件材料附有缺乏吸弓}力的罪犯照片(无魅力组)。案件材料涉及两种犯罪类型,一种是诈骗罪,一种是偷盗罪,实验结果见下表。

    (1)简要说明该实验设计的类型。

    (2)用线性图描述结果,并作简要分析。

  3. 智力测验得分高的人不一定事业成功,用斯滕伯格成功智力理论和加德纳多元智力理论进行分析。

  4. 知识表征是什么 并用陈述性知识的表征举例说明。

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  8. 下列关于非参数检验的表述,正确的有()

    • A.适用于小样本
    • B.变量总体须服从二项分布
    • C.适用于顺序数据资料
    • D.未能充分利用资料的全部信息
  9. 对一个2x3被试内设计实验结果进行统计分析,能得到的信息有()

    • A.主效应
    • B.简单主效应
    • C.被试阅读误差
    • D.交互作用  【解析】ABD,对2x3的被试内设计的实验结果进行重复测量方差分析,可以得到主效应、交互效应,简单主效应,但不能得到阅读误差。
  10. MMPI中诈病量表(F量表)的功能有()

    • A.检测被试患病程度
    • B.检测被试是否故意装好
    • C.作为心理病态的指标
    • D.揭示被试是否夸大问题