一起答
单选

由于学生发展的主客观条件不一样,其发展的过程和结果也有差异,这就要求教师( )。

  • 把握学生发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展
  • 深入了解学生的身心发展状况和水平,做到因材施教
  • 根据时代特征、地域特点,不断调整教学内容
  • 要考虑教育各个阶段的衔接
试题出自试卷《2021普洱优师云考试-小学美术》
参考答案
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相关试题
  1. 在美术欣赏教学中,我们常常采用的程序和方法是( )。

    • 叙述,解释,判断,评价
    • 描述,认识,理解,评价
    • 描述,体验,解释,评价
    • 描述,剖析,解释,评价
  2. 工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。

    • 错误
    • 正确
  3. 下列选项中符合中国书体演变过程的是( )。

    • 甲骨文→小篆→隶书→草书→楷书→行书
    • 甲骨文→行书→小篆→隶书→草书→楷书
    • 甲骨文→楷书→隶书→小篆→草书→行书
    • 甲骨文→草书→隶书→小篆→楷书→行书
  4. 法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。

    • 法治意识
    • 法治思维
    • 法治信仰
    • 法治素养
  5. 在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习,这种学习策略属于( )。

    • 计划策略
    • 元认知策略
    • 组织策略
    • 资源管理策略
  6. 上课是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键,需要遵循“内容正确”的基本要求。正确的教学内容应体现( )。

    • 科学性与人文性的统一
    • 专业性与艺术性的统一
    • 科学性与思想性的统一
    • 科学性与艺术性的统一
  7. “观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验和鉴别,以获得深层的精神满足和审美理解”指的是( )。

    • 美术创作
    • 美术欣赏
    • 美术批评
    • 美术鉴赏
  8. 造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。

    • 错误
    • 正确
  9. 素质教育本质上是一种个性化教育。

    • 错误
    • 正确
  10. 美术批评的作用不包括( )。

    • 阐释和评价美术作品
    • 影响和指导美术鉴赏
    • 决定美学的意义和价值
    • 参与美术史的构建