情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。

语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

采用现代化教学手段最重要的作用是活化情境与语境，便于学生在运用中学习

“教学相长”是必然的，无条件的。

语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。

根据“互动论”观点，语言习得是人脑( )语言规律的过程。

英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的( )。