单选
音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”“不要用自己的理解代替学生的感觉”。该陈述体现的教学理论是（ ）。
相关试题
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欧洲音乐家创作了大量的体裁多样、章法严谨、内容丰富、思想深刻、极富有表现力和感染力的作品。（
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《喀秋莎》是中国民歌。
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《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。
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音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”“不要用自己的理解代替学生的感觉”。该陈述体现的教学理论是（ ）。
重视音乐体验的同一性
重视音乐的实践
重视音乐的技能训练
重视音乐体验的独特性
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下列哪个选项不属于音乐教育的基本特征？
形象性
客体性
情感性
愉悦性
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