初中生高远上课的时候反复翻书,并配有较大的翻页声音,试图引起周老师的注意。周老师发现这一情况之后,不理睬高远,慢慢地高远这一行为也就停止了。周老师采用了( )。
正强化
负强化
惩罚
消退
考试:法学概论
考试:组织行为学
考试:职称计算机Excel 2003
考试:城市交通规划
考试:习近平新时代中国特色社会主义思
考试:职称计算机Word 2003中