杨老师在“肌理探索”课上,把全班学生分成五个小组,分别搜集资料,进行创作,最后每个小组都创作出了满意的作品。这种学习方式属于合作学习。
教育数字化转型与教师素养提升 教育数
党的二十届三中全会精神解读与高质量发
立足新阶段、抢抓新机遇:党的二十届四
专业技术人员综合素质拓展 专业技术人
2026教育强国背景下的教育内涵式发
2026教育强国背景下的教育内涵式发
2026年云南省中小学思政课教师能力
2026年云南省中小学思政课教师能力
中国保密在线-2026年保密教育线上
学习公社在线考试-(勿修改)2026