关于“氧化还原反应”的知识,初中、高中必修和高中选修内容中均有所涉及。这三个阶段知识的关系是( )。
螺旋式深化
重复巩固
从理论到应用
平行式拓展
高中化学课程标准倡导的评价是( )。
①目标多元
②方式多样
③过程与结果并重
④注重甄别与选拔
考试:海洋科学导论
考试:职称计算机Word 2003中
考试:高频电子线路
考试:数字信号处理(上)
考试:程序分析技术
考试:CMOS模拟与混合集成电路设计
考试:工程结构设计原理——构件
考试:数字信号处理(下)
考试:《电路理论》专题
考试:PSO搜索特性的理论分析