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在博大的中国古代文化中,诗词无疑是一块十分靓丽的瑰宝。古人将他们的生产生活经验和智慧也写入其中。下列诗词蕴含的生物学原理解释错误的是(  )。

  • A.“草树知春不久归”,“草树”主要是通过接受无机环境的物理信息来实现“知春不久归”的
  • B.“螟蛉有子,蜾蠃负之”,体现了两种生物间的捕食关系
  • C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”,描绘了一种次生演替现象
  • D.“野火烧不尽,春风吹又生”,体现了草原具有较强的抵抗力稳定性
试题出自试卷《普洱市2022年中小学教师继续教育自主选学全员培训(基于学做结合下的教学实践能力提升——“巧应用”专题)-高中生物》
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  1. 下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是(  )。

    • A.衰老的细胞新陈代谢速率加快
    • B.在衰老的细胞内有些酶的活性降低
    • C.衰老的细胞呼吸速率减慢
    • D.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
  2. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞

    • A.正确
    • B.错误
  3. 物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

    • A.正确
    • B.错误
  4. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是温度、光照.

    • A.正确
    • B.错误
  5. 放久了的馒头会生出“白毛”和“黑毛”,这些霉菌来自空气中有真菌的孢子

    • A.正确
    • B.错误
  6. 蛋白质的结构和种类多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的,可以抵御病菌和病毒的侵害。

    • A.正确
    • B.错误
  7. 号称“世界爷”的巨杉高达142米,水分也能从根部运输到树梢。植物体内“水往高处流”的动力来自(  )。

    • A.呼吸作用
    • B.光合作用
    • C.吸收作用
    • D.蒸腾作用
  8. 学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代

    • A.正确
    • B.错误
  9. 酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素

    • A.正确
    • B.错误
  10. 课程标准只适合教师阅读而不适合学生阅读。

    • A.正确
    • B.错误