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2001年6月,《义务教育课程改革纲要(试行)提出,“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理”》。
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《大理州祥云县教师梯次递进培训培养项目—小学新入职教师-小学新入职模块二试卷》
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2001年6月,《义务教育课程改革纲要(试行)提出,“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理”》。
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从本质上说,观课评课是一种教学评价行为,评价的目的是对课堂质量做出准确判断,而不是为着研究与借鉴。
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