判断

德国哲学家和心理学家拉察鲁斯认为游戏是失去的精力重新恢复的活动。儿童在紧张的学习后，为娱乐而游戏。

错误
正确

试题出自试卷《大理州祥云县教师梯次递进培训培养项目—幼儿园成熟期教师-幼儿园成熟期模块四试卷》

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根据皮亚杰的认知发展阶段，游戏可以分为（）。
- 感觉运动游戏
- 象征性游戏
- 结构性游戏
- 规则游戏
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提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是维果茨基。
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- 正确
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儿童利用不同的材料如积木、零部件、沙、水等来进行建造的游戏叫做（）。
- 角色游戏
- 表演游戏
- 结构游戏
- 规则游戏
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幼儿角色扮演的发展过程包含（）。
- 角色行为
- 角色意识
- 角色认知
- 角色语言
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伴随儿童游戏活动的过程而进行的评价叫做（）。
- 诊断性评价
- 形成性评价
- 总结性评价
- 儿童互评
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依据儿童的社会性发展对游戏进行划分，幼儿玩着与其他伙伴相同或相近的游戏，彼此间不交谈，彼此游戏之间不发生影响，简单说就是“各玩各的”，这种游戏的类型是（）。
- 无所事事
- 旁观
- 单独游戏
- 平行游戏
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对于儿童自身来说，游戏的最大价值是（）。
- 愉悦性
- 身体发育
- 智力发展
- 社会性发展
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德国哲学家和心理学家拉察鲁斯认为游戏是失去的精力重新恢复的活动。儿童在紧张的学习后，为娱乐而游戏。
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游戏是幼儿园的基本活动是因为：游戏活动开展可以解放老师。
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象征性游戏属于游戏的认知性分类。
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