判断

教学反思就是日常工作中的检讨或总结。

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试题出自试卷《大理州祥云县教师梯次递进培训培养项目—幼儿园提升期教师-幼儿园提升期模块五试卷》

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在进行园本科学研究时，以教育实践为着眼点的问题可以从：间接性问题、探索性问题、反思性问题入手。
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关键教育事件的表现形式可以是（）。
- 一个完整的事件过程
- 一个重要的片段
- 一个不可忽视的细节
- 一个预设的环节
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在撰写教育科研论文时，只有在论文生产中付出实质性劳动、创造性贡献的人，才有资格署名。
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教学反思就是日常工作中的检讨或总结。
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幼儿园教师要将（）作为自身专业发展的基本依据。
- 《幼儿园保育教育质量评估指南》
- 《幼儿园工作规程》
- 《幼儿园教师专业标准》
- 《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
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教育科研论文写作时要注意，论文有科学性、理论性、创新性、（）等特点。
- 规范性
- 实用性
- 时效性
- 单一性
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在进行园本科研时我们要注意，研究的设计是否科学、合理、周密，直接关系到研究的成败和质量的优劣。
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儿童的学习品质主要包括（）。
- 好奇心
- 反思性
- 坚持性
- 创造性
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各级教育行政部门要将教师专业标准作为幼儿园和中小学教师队伍建设的（）。
- 辅助参考
- 基本依据
- 基本条件
- 理论条件
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