（）是以宽度相等的条形高度的差异来显示统计指标数值多少或大小的一种图形，在教育教学中可以对学生成绩、阅读时间、运动时间、迟到违纪次数、课上问题回答次数等进行可视化呈现。

数据可视化就是各种统计图表。

• 正确
• 错误

教育数据可视化的四大特征包括直观化、

（）是以宽度相等的条形高度的差异来显示统计指标数值多少或大小的一种图形，在教育教学中可以对学生成绩、阅读时间、运动时间、迟到违纪次数、课上问题回答次数等进行可视化呈现。

• A.

  折线图

• B.

  饼图

• C.

  柱形图

• D.

  散点图

“一图胜千言”是指数据图表能够将大量的数据以（)方便用户对数据进行进一步的分析与应用。

• A.

  直观

• B.

  关联

• C.

  艺术

• D.

  交互

教育数据可视化的价值主要有

• A.

  辅助学习分析，优化教学环节

• B.

  支持客观诊断，完善教育评价

• C.

  帮助实现更好的记忆效果

• D.

  协助监测预警，支持管理决策

柱形图、饼图、散点图属于

• A.

  拓展类图表

• B.

  基础类图表

• C.

  特殊图表

• D.

  复杂图表

（）主要用来显示数据系列中各个项目与项目总和之间的比例关系，其特点是表示部分在总体中的百分比。

• A.

  柱形图

• B.

  折线图

• C.

  雷达图

• D.

  饼图

下列哪些可以用做数据可视化软件

• A.

  Excel

• B.

  图表秀

• C.

  Power BI

• D.

  ECharts